寫在前面：

  開始之前，先來和大家分享一下“互聯(lián)網(wǎng)+”的特點(diǎn)：一是跨界融合，意味著開放與變革;二是專注某一細(xì)分領(lǐng)域，三是大量的溝通和增值服務(wù)由線下轉(zhuǎn)移到線上。

  “互聯(lián)網(wǎng)+安防”是怎樣的玩法呢?接下來跟大家舉個(gè)例子，全程干貨，記得拿好小本做筆記!

  一、項(xiàng)目背景

  1、中國教育發(fā)展的戰(zhàn)略環(huán)境

  2016年6月，教育部出臺《教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確提出：“到2020年，基本形成具有國際先進(jìn)水平、信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展的中國特色教育信息化發(fā)展之路。”“鼓勵(lì)企業(yè)根據(jù)國家規(guī)定與學(xué)校需求建設(shè)資源平臺，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)政府部門、學(xué)校、家長和社會廣泛連接與信息快速互通?！?

  2、各地頻發(fā)幼兒園安全事件，幼兒園需要做出應(yīng)對

  2017年1月4日下午15點(diǎn)30分左右，廣西憑祥市一男子翻越圍墻進(jìn)入當(dāng)?shù)匾患颐麨樾÷斪械挠變簣@，砍傷11名幼兒。2017年1月5日，曝出河南鄭州一家幼兒園老師長期毆打孩子，強(qiáng)迫孩子脫衣，將不聽話的孩子“關(guān)小黑屋”……每一起幼兒園安全或虐童事件不止?fàn)縿?dòng)著社會的關(guān)注，更是對其他幼兒園的警鐘，幼兒園需要做出應(yīng)對措施，防患于未然。

  3、來自家長的迫切需求

  每個(gè)時(shí)代寵溺孩子都會有其明顯的時(shí)代標(biāo)簽，而當(dāng)下最明顯的標(biāo)簽便是“互聯(lián)網(wǎng)+”，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，四位老人+一對父母，每個(gè)人都想隨時(shí)隨地看到孩子，作為幼兒園如何拒絕6倍于學(xué)生數(shù)量的家長的一致要求。同時(shí)，隨著智能手機(jī)的普及也為幼兒園家園共育、家園互動(dòng)等提供了全新的通道。

  4、幼兒園間競爭壓力大，實(shí)時(shí)視頻可作為辦學(xué)特色促進(jìn)招生

  隨著單獨(dú)二孩政策的落地，幼兒教育成為百姓最關(guān)注的話題。未來幾年，隨著社會需求大增，幼兒教育將出現(xiàn)巨大的市場，而其帶來的競爭也將進(jìn)入白熱化。家長為孩子選擇幼兒園時(shí)，自然會帶著更加挑剔的眼光去選擇更有特色的園所。那么，在課程和理念趨同的情況下，越來越多的幼兒園投資人將目光聚焦在硬件增值服務(wù)上，實(shí)時(shí)視頻便是其中的最大亮點(diǎn)之一。